四年级捉蝴蝶作文

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的四年级捉蝴蝶作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级捉蝴蝶作文1

　　今天是个晴空万里的好日子，我很早就醒来了，缠着妈妈带我出去玩，没想到妈妈不但没反对，还提议说：“我们到玄武湖去捉昆虫做标本。”我开心地一蹦三尺高，我以从未有过的快速度吃完了早餐，做好了氧气瓶、扛着捕虫网，连蹦带跳地来到玄武湖。

　　玄武湖的景色真美啊！嫩绿的小草衬托着美丽的鲜花，清澈的湖水倒映着青葱的大树……我看够了景色，这才想起我的任务是来捉昆虫的，赶紧拿起捕虫网，到草丛中去寻找昆虫。突然我发现前方草丛里有动静，就向前走，也许是我的脚步太重了，一只蚂蚱“嗵”地一声跳了出来，把我吓了一大跳。我只好继续寻找“猎物”，“啊！”我看到了一只蝴蝶，这次我吸取了教训，放轻脚步，两手抓住捕虫网，打开氧气瓶，轻轻地一步一步靠近它……“啊！我捉到它了”，我迅速从网里拿出蝴蝶放进氧气瓶里。

　　今天的经历真有趣！

四年级捉蝴蝶作文2

　　今天，天气清爽，妈妈带我和弟弟去田地里捉蝴蝶。

　　走进一片田地，远远望去全是飞舞的花蝴蝶，它们五颜六色，美丽极了，看那只蝴蝶，雪白雪白的，在花丛中跳舞。看那边一片一片的，它们三五成群，互相追逐，互相玩耍，再看看那两只，你追我赶正在捉迷藏呢！蝴蝶们在花丛中尽情的飞舞着，打闹着，真是一个幸福的大家庭啊！

　　我和弟弟走到旁边，弟弟看到蝴蝶吓得赶快跑，因为他以前没有抓过蝴蝶有点害怕，而我却有摸有样的看见蝴蝶就想去抓，可是，无论我怎么抓也抓不着，累的我满头大汗的，连弟弟都嘲笑我笨手笨脚的，唉！捉蝴蝶真是看着容易做着难呀！

　　这时妈妈过来帮我们捉蝴蝶，只见她蹲在那等蝴蝶一动不动落在花丛上时，手疾眼快的一下子就抓到了，于是我也学着妈妈的方法试了几次，终于也抓到了几只，看着美丽的蝴蝶我们忍不住又把它放了，看着它们自由自在飞着，我们心里很开心。

四年级捉蝴蝶作文3

　　今天，天气晴朗，微风送爽，感觉特别舒畅，妈妈带着我和弟弟一起到公园里玩。

　　公园里的花全都开了，有粉红的桃花，有雪白的梨花，有紫红色的玉兰花，还有很多叫不出名字的花，把公园装扮的分外妖娆。还有那河边的垂柳，迎风飘扬，像小姑娘的大辫子，忽然，我发现一只十分可爱的大蝴蝶在花丛中翩翩起舞。瞧！她穿着五颜六色的外衣名字阳光的照耀下，显得更加美丽。它好像故意招引我们似的，扑扇着翅膀，忽而高飞，忽而低飞，仿佛在说：“瞧！我多美丽，我是万蝶之王，你能捉的到我吗？”

　　我下定决心一定要捉住它。我俯下身子，弓着腰，蹑手蹑脚地紧跟在后面，眼睛一眨不眨地盯着它，心里想：哼！你别得意，你马上就要变成我的了。近了，更近了……我一扑过去捉住了这只蝴蝶，我开心得一蹦三尺高！

　　今天，真是快乐的一天啊！

四年级捉蝴蝶作文4

　　春天来了，微风轻拂着草地，各色的花儿都争芳斗艳地开着，红的、黄的、白的、蓝的'、紫的，使我眼花缭乱。一只蝴蝶飞来了，它落在了一朵紫色的花儿上。啊！它太美啦。可以说它是收藏中的“极品”，它的蝶翅棕黄色，翅缘编襄着一列奇特的箭形黑纹，异常美丽。

　　蝴蝶在花丛中吸取着花蜜，这是我扑捉它的最好时机。我刚一动，它突然飞到了另一朵花儿上落下了，原来是我的影子惊动了它。我慢慢地移动到无影处，它没有发现我，正在贪婪地吸取着花蜜，两只大翅膀微微的扇动着，在阳光的折射下，它是那么的美丽，美得让我不想去伤害它。

　　它是那么地美丽啊！我又是那么地喜欢它，既然喜欢就不要去伤害它。又来了几个小朋友，我怕他们捉住它，赶忙把蝴蝶哄跑了。看着蝴蝶飞向高处我大声的喊着：“飞吧！你是属于大自然的，希望你给大自然增添更美丽的色彩。

四年级捉蝴蝶作文5

　　星期五，阳光明媚，风和日丽。我写完作业，和哥哥、爷爷一起去广场捉蝴蝶。

　　我们带着网子和瓶子，来到了广场。一来到广场，爷爷就说：“你们捉吧！我在旁边看着。”没办法，我只能和哥哥一起去捉了。

　　我找了一片花丛，看见了一只白色的蝴蝶。我刚刚走过去，突然，哥哥跑了过来，我吓了一跳。那只蝴蝶看见了，就立刻飞走了。好可惜呀，没捉到那只白蝴蝶。哥哥为了补偿，帮我捉了一只比白蝴蝶更美丽的金蝴蝶我把金蝴蝶放进了瓶子里，便又和哥哥捉起了蝴蝶。可是爷爷却睡起了大觉。

　　我们在花丛里捉到了好漂亮的蝴蝶，一只白的，一只黑的，一只红的……好多好多，连瓶子都装不下了。我们把蝴蝶都放了，让它们飞走了。

　　爷爷醒了，叫我们回去，我们很不高兴，但是心里却有点美滋滋的。下一次，我一定要再来捉蝴蝶！